La psychophénoménologie a été créée pour établir le cadre des conditions de possibilité et de faisabilité de l’explicitation d’un vécu singulier subjectif. Elle s’inscrit elle-même dans un paysage plus vaste, celui des questions philosophiques, épistémologiques et méthodologiques qui se posent autour de la « subjectivité », et qui invitent à s’interroger sur le pouvoir transformateur d’un travail sur les activités et les pratiques.Psychophenomelogy was created to establish the framework for the conditions of possibility and feasibility relating to the explicitation of a unique subjective real-life experience. It fits into in a wider landscape, that of the philosophical, epistemological and methodological questions posed around “subjectivity...
Ce volume thématique s’inscrit dans le cadre des travaux du Centre de recherche en éducation et form...
L’éducation est deux fois singulière. Le mot « pédagogie » désigne ce qui en elle échappe aussi bien...
Après avoir brièvement tenté de rendre compte des différents courants de l’action située et de la co...
Depuis la fin des années 1980, on assiste à un déplacement du focus des travaux de recherche sur l’a...
Une reconstruction de la phénoménologie de Husserl dans le cadre systématique d’une phénoménologie g...
Dans un souci de scientificité, certains discours sur l’art empruntent les outils, voire les méthode...
Dans l’ouvrage collectif « Approches pour l’analyse des activités », les auteurs nous livrent les ex...
Dans l’ouvrage collectif « Approches pour l’analyse des activités », les auteurs nous livrent les ex...
Robert Musil a représenté les doutes qu’exprime la modernité au sujet des catégories de « l’individu...
Dès l’Antiquité, la métaphore a été prise – par métonymie – comme faisant emblème de toutes les figu...
« L’attitude posthume » revendiquée par son auteur à partir de 1855 définit un point de vue ...
Un texte d’ethnopsychiatrie de Tobie Nathan, L’influence qui guérit, permet de souligner quelques op...
La question de la matière occupe une place généralement sous-estimée dans la Métaphysique d’Aristote...
La constitution transcendantale est une donation de sens fondée sur le « pouvoir-faire » kinesthésiq...
A partir de sa pratique clinique et institutionnelle auprès des déficients mentaux comme de son expé...
Ce volume thématique s’inscrit dans le cadre des travaux du Centre de recherche en éducation et form...
L’éducation est deux fois singulière. Le mot « pédagogie » désigne ce qui en elle échappe aussi bien...
Après avoir brièvement tenté de rendre compte des différents courants de l’action située et de la co...
Depuis la fin des années 1980, on assiste à un déplacement du focus des travaux de recherche sur l’a...
Une reconstruction de la phénoménologie de Husserl dans le cadre systématique d’une phénoménologie g...
Dans un souci de scientificité, certains discours sur l’art empruntent les outils, voire les méthode...
Dans l’ouvrage collectif « Approches pour l’analyse des activités », les auteurs nous livrent les ex...
Dans l’ouvrage collectif « Approches pour l’analyse des activités », les auteurs nous livrent les ex...
Robert Musil a représenté les doutes qu’exprime la modernité au sujet des catégories de « l’individu...
Dès l’Antiquité, la métaphore a été prise – par métonymie – comme faisant emblème de toutes les figu...
« L’attitude posthume » revendiquée par son auteur à partir de 1855 définit un point de vue ...
Un texte d’ethnopsychiatrie de Tobie Nathan, L’influence qui guérit, permet de souligner quelques op...
La question de la matière occupe une place généralement sous-estimée dans la Métaphysique d’Aristote...
La constitution transcendantale est une donation de sens fondée sur le « pouvoir-faire » kinesthésiq...
A partir de sa pratique clinique et institutionnelle auprès des déficients mentaux comme de son expé...
Ce volume thématique s’inscrit dans le cadre des travaux du Centre de recherche en éducation et form...
L’éducation est deux fois singulière. Le mot « pédagogie » désigne ce qui en elle échappe aussi bien...
Après avoir brièvement tenté de rendre compte des différents courants de l’action située et de la co...