Cet appel à contributions concerne le dossier « Laïcité, analyseur des fractures françaises. Que peut l'éducation ? » de la revue Recherches et Éducations, à paraître second semestre 2018. e dossier s’attachera à documenter le glissement de la laïcité devenue, ou redevenue, une question primordiale d’éducation, de formation et de pédagogie, et en quel sens, propre ou impropre
International audienceCet article a pour objet la didactique du français en tant que discipline de r...
La problématique de la relation entre foi et chercheur, qui fait l’objet de ce volume, est une quest...
Même si l’ordre des priorités s’est progressivement inversé dans la société moderne, la mission de l...
Quelles réponses à la montée des fondamentalismes en France et dans le monde ? Quelles évolutions pr...
Si Religion et Éducation sont longtemps indissolublement et étroitement liées, à la fois dans les co...
Cette contribution s’interroge sur l’impact du modèle spécifique de séparation État/religions adopté...
National audienceLe mouvement des gilets jaunes, survenu depuis l’automne 2018, a permis de mettre e...
La réactivation du « fait religieux » interroge les enseignants sur leur posture professionnelle. Le...
L'enseignement des faits religieux à l'école est confié aux enseignants de toutes les disciplines (D...
International audienceL’objet de cet article est d’interroger deux types de continuités ou de ruptur...
Les acteurs issus de classes culturelles différentes établissent-ils des stratégies scolaires différ...
L’Éducation Nationale a engagé de nombreux chantiers fondamentaux (laïcité, éducation au numérique, ...
Cet ouvrage inscrit la réflexion sur la laïcité dans la longue durée de l'histoire française et alle...
C’est la question que va étudier un programme international de recherche universitaire: Relemerge. L...
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