Sandrine Dubel, Anne-Marie Favreau-Linder et Estelle Oudot (éd.), À l’école d’Homère. La culture des orateurs et des sophistes

Cet ouvrage réunit dix-huit articles répar­tis dans quatre sections. Les trois premières (Grecs et Romains à l’école d’Homère/Stra­tégies rhétoriques : modèles et détourne­ments/Enjeux critiques) sont des sections thématiques dans lesquelles les articles sont classés dans l’ordre chronologique depuis l’époque classique jusqu’à l’époque romaine (Deuxième Sophistique du Haut Empire) et l’Antiquité tardive avec Libanios (IVe s. ap.). La quatrième section (Héritages) nous mène de l’école de Gaza ..