L’objectif est de permettre aux étudiants de doctorat de se former aux méthodes de structurations des données, ainsi qu’aux enjeux historiographiques et épistémologiques de leur application aux sciences sociales en générale, et à l’histoire en particulier. Il s’agit donc d’articuler la théorie et la découverte des notions qui sous-tendent l’édification d’une base de données (structuration, architecture, modèle conceptuel des données…) et leur exploration statistique (statistique descriptive, multivariée, exploratoire). Pour atteindre cet objectif, cette semaine s’organisera sur un schéma simple : les matinées commencerons par une heure de discussion sur des lectures recommandées ou des exercices à réaliser, suivie par des conférences méthod...
Le concept de réseaux est aujourd'hui largement entré dans le vocabulaire des sciences sociales. En ...
International audienceCe livre sur les bases du contrôle de gestion a été inspiré par une longue exp...
Tirer des leçons d’une expérience de recherche vieille de plus de vingt ans est l’occasion d...
International audienceLorsque l’on envisage l’élaboration d’une base de données à visée thématique, ...
Dans le champ des sciences humaines, l’archéologie représente assurément un domaine privilégié d’app...
Consultable sur Internet : http://www.cairn.info/revue-reseaux-2013-2.htmDepuis plusieurs décennies,...
Consultable sur Internet : http://www.cairn.info/revue-reseaux-2013-2.htmDepuis plusieurs décennies,...
International audienceApparu dans les années 60, en contexte militaire, le concept de base de donnée...
Le séminaire doctoral du LACTH assure le suivi régulier de l'état d'avancement des thèses en cours e...
International audienceLes programmes de 2015 de l’enseignement obligatoire français (MENESR, 2015b) ...
Séminaire de recherche et d'épistémologie orienté vers le traitement de la donnée numérique en histo...
L’histoire économique, adjectif auquel en France est presque toujours accolé celui de sociale, passe...
International audienceIl s'agit d'une thématique qui se situe à l'interface des domaines de l'Histoi...
Le manuel d’enseignement supérieur est un objet peu estimé, qui n’a pas suscité la même attention qu...
L'objet de ce colloque est d'interroger les relations des didactiques de la géographie et de l'histo...
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