Vincent Chollier, doctorant du laboratoire HiSoMA Lundi 3 avril 2017 Pour répondre à la question « que faire avec un réseau ? », l’important est en premier lieu de savoir ce que l’on entend par le mot « réseau ». Une définition, tirée du Larousse en ligne, indique qu’il s’agit d’un « ensemble de lignes ou d’éléments qui communiquent et s’entrecroisent ». Cette notion peut être considérée comme polysémique : elle est employée dans un ensemble de disciplines pour signifier réseaux d’échanges, ..
La réponse à cette question qui pourrait sembler purement classificatoire est loin d’être la même se...
Je voudrais revenir sur la fin de l’exposé du professeur Schulze et sur l’optimisme, à mon avis exag...
Le titre du colloque qui fut à l’origine de ce volume collectif, « Pourquoi l’animal ? », n’inscrit ...
Mardi 10 mars EHESS Ce colloque propose de réfléchir à ce que l’université, en tant qu’institution e...
Bien que j’aie écrit de nombreuses pages sur la multiforme compaña, je l’ai appauvrie, en réalité, s...
Lorsque, lors de mon premier entretien, mon interlocuteur, un aimable retraité bénévole et non pas u...
Instruire ou éduquer ? A cette question réductrice mais régulièrement source de polémiques entre « r...
Qu’est-ce que l’identité numérique et l’e-réputation ? Cette question se pose aujourd’hui dans le ca...
L’Europe est un fait économique. En sortir serait très coûteux en emplois. Se désintéresser de son é...
Pourquoi choisir le français comme langue littéraire ? Cette question fondamentale pose le problème ...
En réalisant en première personne un projet d’édition numérique concernant des manuscrits médiévales...
Sommes-nous les témoins et les acteurs d’une révolution de la recherche ? Devons-nous nous préparer ...
Les questions théoriques d’une œuvre sont souvent les éléments d’une extériorité qui échappent à l’é...
Dans le sillage du numéro « Le Moyen Âge pour laboratoire » (Fabula LHT, n°20, janvier 2018), cet at...
La IIIe République a revendiqué pour l’école laïque l’enseignement de la citoyenneté qui se posait à...
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