Mercredi 17 mai 2017 Auditorium Colbert - 18h/21h Le Comité national français de l’ICOM, acteur majeur de la réflexion sur la déontologie des musées, initie un cycle de débats méthodologiques sur l’accès à la déontologie. Dans un cadre professionnel en perpétuelle évolution, de nombreuses questions émergent : ces formations sont-elles suffisantes ? Sont-elles adaptées à la diversité des profils ? Aux besoins des institutions ? Dans sa vie professionnelle, comment mettre en pratique au quotidi..
National audienceAssiste-t-on à une professionnalisation du métier d’enseignant ? L’Angleterre, les ...
Dans le cadre des jeudis de l'AFREF Le jeudi 21 mars 2013 à Paris Les savoirs au sein des organisati...
La professionnalisation des études universitaires est une tendance observable non seulement en Franc...
Mercredi 17 mai 2017 Auditorium Colbert – 18h/21h Le Comité national français de l’ICOM, acteur maje...
NAUDIN Mathias, FACHE Philippe. « La formation professionnelle continue comme dispositif d’exercice ...
La conception et la mise en oeuvre des « formations professionnalisantes » reposent de plus en plus ...
Université d'été de l'Afref en partenariat avec le Conseil régional d'Ile-de-France Le mardi 9 juill...
3ème biennale Formation-Emploi du Céreq Le jeudi 19 septembre 2013 à la Cité universitaire internati...
Après la réussite du Grand oral des candidats à la présidentielle, le collectif des présidents pour ...
International audienceLe rythme et de la progressivité de la formation sont souvent en cause lorsque...
International audienceDans le contexte socio-économique actuel, accompagner l’orientation et l’inser...
International audienceLe thème du décrochage universitaire est encore peu étudié. Il préoccupe pourt...
International audienceConsidérant le contexte actuel et les attentes de la société, les institutions...
Ils m'ont appris à penser ! reconnaît Michel Serres à propos de ses professeurs d'éducation physique...
Organisée par le Rumef en partenariat avec l'Afref, l'Université Paris Descartes et l'Upmc Avec la p...
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