Chères et chers collègues, Pour la prochaine séance du séminaire collectif « Approches comparées du destin : le lot, la part, le lien » de l’année 2016-2017, dans le cadre du Programme de Recherche Interdisciplinaire « Pratiquer le comparatisme : terrains, textes, artefacts » de l’EHESS Silvia d'Intino (CNRS) et Caterina Guenzi (EHESS) poursuivront le dialogue comparatiste sur les matériaux indiens et grecs anciens engagé par Frédérique Ildefonse et proposeront une discussion autour du thème..
La revue Repères, consacrée à la didactique du français langue maternelle, a consacré son numéro 50 ...
L’ouvrage collectif coordonné par Danielle Londei, Sophie Moirand, Sandrine Reboul-Touré et Licia Re...
Karine-Larissa Basset (Larhra/UPMF), Marina Chauliac (DRAC Rhône-Alpes), Caroline Darroux (MPO Bour...
Chères et chers collègues, Pour la troisième séance du séminaire collectif « Approches comparées du ...
Pour la première séance du séminaire collectif "Approches comparées du destin : le lot, la part, le ...
Chères et chers collègues, Pour la prochaine séance du séminaire collectif « Approches comparées du ...
Approches comparées du destin : le lot, la part, le lien Coordination : Marcello Carastro (Ehess)...
Pour la troisième séance du séminaire collectif « Approches comparées du destin : le lot, la part, l...
Pour la quatrième séance du séminaire collectif « Approches comparées du destin : le lot, la part, l...
Chères et chers collègues, Pour la prochaine séance du séminaire collectif « Approches comparées du ...
Chères et chers collègues, Pour la prochaine séance du séminaire collectif « Approches comparées du ...
Colloque international organisé par le CERIUM/Université de Montréal Les jeudi 30 et vendredi 31 oct...
Le PRI « Pratiquer le comparatisme : terrains, textes, artefacts » Le Programme de Recherche Interd...
Dans le cadre du séminaire public de l’équipe GTM du Centre de recherches sociologiques et politique...
Plotin et les gnostiques Direction du programme : Jean-Daniel DUBOIS et Philippe HOFFMANN Co-organis...
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