Encore une fois la notion de réflexivité va être au rendez-vous. La journée de demain sera consacrée au développement de cette notion par les chercheurs suivants : Lucile Cadet, Nathalie Blanc, Bernard Schneuwly, Francine Cicurel. Le débat portera principalement sur la prise de conscience par l’enseignant de son propre travail et d’une réflexion sur l’action menée au sein de la classe. Cette action sera débattue dans le cadre d’un dispositif entre l’enseignant qui accepte la rétrospective p..
Analyse des différents types d'activité métalinguistique : verbalisations, conscience. Une réflexion...
L’objectif de cette journée d’étude est de donner champ libre à la réflexion de chercheurs dans dive...
Cette contribution aura pour objet danalyser les résistances à lévolution des contenus de lenseignem...
Le travailleur social est un « praticien réflexif ». Une telle affirmation est présente dans les pro...
L'objectif de cette journée est de rassembler différents points de vue sur la manière d’appréhender ...
Ce billet est né d'une discussion avec Julie Henry, lors de la préparation d'une séance que nous pro...
L’objectif de cette journée d’études doctorales est de mener une réflexion sur les données que le so...
Cet article s’appuie sur une recherche qualitative à travers laquelle j\u27ai tenté d\u27explorer et...
Dans ce texte, nous proposons une réflexion sur l’engagement et le désengagement en tenant compte de...
International audienceLes auteurs nous parlent de compétences réflexives qui se travaillent, se déve...
International audienceCe chapitre s’intéresse à la réflexivité dans ses assises épistémologiques mai...
Jusqu'à présent, j'ai présenté le difficile concept de réflexivité sous divers aspects, en particuli...
Dans les décrets définissant la formation des maitres, la capacité de réfléchir sur ses propres prat...
Dans les classes où on pense, parle, lit, " le stylo à la main ", où l'écriture est permanente et se...
International audienceCe chapitre s’intéresse à la réflexivité dans ses assises épistémologiques mai...
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