Le CR2L (Centre régional Livre et Lecture en Picardie), en partenariat avec le CRLL (Centre régional des Lettres et du Livre Nord-Pas-de-Calais), la Bibliothèque nationale de France et la DRAC Hauts-de-France, organise une journée d’étude sur « l’Education artistique et culturelle et le patrimoine écrit, graphique et littéraire » le jeudi 1er juin 2017 au Carmel d’Abbeville. Argument Cette journée d’étude est proposée à un large public de professionnels (enseignants, bibliothécaires, documen..
« Faiseurs et passeurs de patrimoine. XIXe-XXe siècles » Journée d’études organisée par les doctoran...
Journée d’études des Cahiers d’études nodiéristes, 26 janvier 2018 La littérature de jeunesse à l’ép...
Mise à jour du 26 janvier. Le 9 février 2018, à Rouen, aura lieu la troisième Journée d'étude du GRC...
L'Agence régionale du livre et de la lecture de Haute-Normandie et le Centre régional des lettres de...
À l’occasion de l’exposition Dans les collections de la BnF Mantegna graveur, le Conseil département...
À l’occasion de l’exposition Dans les collections de la BnF Mantegna graveur, le Conseil département...
Journées d'étude Publics, medias et médiations du patrimoine, jeudi 17 et vendredi 18 novembre 201...
Le Patrimoine, nouveaux métiers, nouvelles formations ? Jeudi 4 et vendredi 5 juin, Bibliothèque mun...
Argument Pour traiter de bibliothèques d’images, des « dossiers iconographiques », des « répertoir...
L’Association des diplômés et des étudiants de master de l’École nationale des chartes (Ademec) orga...
L'Association des Directeurs et des personnels de direction des Bibliothèques Universitaires et de l...
Cette journée d’études constitue la première édition d’une série de rencontres biannuelles mettant a...
La journée d’études sur l’Archéologie des établissements monastiques médiévaux et modernes des Hauts...
Journée d’étude co-organisée par Médiadix (CRFCB) et URFIST de Paris. Gratuité d'accès mais inscript...
Mardi 19 février 2014 a lieu au CESR la journée des professionnels consacrée aux métiers du numériqu...
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