Événement et émotion dans la construction d’un savoir scientifique : les territoires de l’historien(ne) du temps présent

Événement et émotion restent deux « enfants terribles » de l’historiographie. Bien que différents par leur objet, ces deux domaines soulèvent des interrogations semblables : leurs définition et place dans la construction d’un savoir scientifique font sans cesse l’objet de réévaluations. Le contexte d’une histoire du temps présent aiguise encore ces questionnements : par la présence d’acteurs vivants prêts à donner de la voix, porteurs de mémoires, de souvenirs, de témoignages, par les récits ..