Le français a toujours occupé une place particulière dans les réformes que l’enseignement a connues depuis l’avènement de l’indépendance du Maroc. L’enseignement / apprentissage de cette langue était souvent lié à des enjeux politiques, économiques, académiques et culturels : le français permet non seulement l’accès aux savoirs universitaires et l’intégration professionnelle, mais aussi l’ouverture sur le monde. La politique d’arabisation, menée à partir du début des années 80 du siècle dernier, a modifié le statut de la langue française dans l’enseignement scolaire
Langues, Cultures et Médias en Méditerranée : diversité, variation, pratiques et représentations Oua...
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Les travaux de ce colloque tenteront d’opérer un examen systématique de l’intégralité des philosophi...
Aujourd’hui, dans le supérieur scientifique et technique du Maroc, les apprenants reçoivent un ensei...
Après les réformes successives du système éducatif, l’arabe gagna du terrain dans le paysage linguis...
International audienceLa question des langues comme facteurs d’insertion ou d’exclusion professionne...
La situation actuelle de bi/trilinguisme et de diglossies qui au Maroc voit en compétition langue ar...
La présente étude a pour but de mener une réflexion générale sur l’enseignement du français et des l...
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