La Iglesia Chilena como grupo de presión frente a las reformas de la enseñanza (1965, 1973 y 1981)

En este período se plantean tres reformas educacionales. La de 1965 que prolonga la educación primaria de 6 a 8 años de Enseñanza General Básica; la de 1973 que propone incorporar a ésta en un sistema de Escuela Nacional Unificada; y la que se implanta en 1981 con la creación de canales de formación de valor diferente para los distintos sectores sociales. En cada uno de estos casos la reacción de la Iglesia tiene una significación particular. En el primero, se produce una identificación entre..