Au domaine de l’ingénierie de formation, le curriculum désigne un ensemble de programmation et de conception des activités d’enseignement apprentissage dans un parcours éducatif. On distingue trois types de curriculum : Le curriculum entant que produit désigne un ensemble de savoirs ayant pour objet pratique la construction méthodique d’un plan éducatif, global ou spécifique reflétant les valeurs et les orientations d’un milieu et permettant d’atteindre les buts déterminés. Donc, il possède u..
Notre recherche interroge, dans le cadre théorique de la didactique du curriculum (Martinand, 2003) ...
Le livre qui s’ouvre ici rassemble les Actes de la deuxième journée d’études que le CRIPEDIS - le Ce...
Tout projet éducatif se devrait d’assurer une certaine cohérence entre les finalités éducatives gén...
L’orientation recouvre deux réalités. D'une part, la répartition des élèves, décision prise par l’Et...
La question de la progression renvoie à une approche pragmatique du concept de curriculum. Elle est ...
L’article présente une analyse de données qualitatives portant sur l’enseignement de la littérature ...
International audienceLe curriculum est généralement reconnu comme un ensemble de contenus formels, ...
International audienceMarc Demeuse clarifie ainsi d'abord la notion de curriculum en tant que dispos...
L'école est plus que jamais au cœur des débats de société. Les réformes conduites dans de nombreux s...
La notion de curriculum, d’inspiration anglophone nord-américaine, plus précisément étatsunienne, a ...
Lorsqu'on parle de curiculum en France, on pense plutôt au Curriculum Vitae qu'à une expression cour...
Rédacteur : Mathieu Ferradou Un débat agite l’opinion publique depuis plusieurs années maintenant : ...
Découpé en de multiples disciplines qui tendent toutes à s’imposer comme système autonome et complet...
Que faut-il enseigner, comment l’enseigner et comment organiser la progression des apprentissages ? ...
Ce cours traite de la conception et de l'évaluation de curriculums de formation. Il se base sur une ...
Notre recherche interroge, dans le cadre théorique de la didactique du curriculum (Martinand, 2003) ...
Le livre qui s’ouvre ici rassemble les Actes de la deuxième journée d’études que le CRIPEDIS - le Ce...
Tout projet éducatif se devrait d’assurer une certaine cohérence entre les finalités éducatives gén...
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