Conclusion

Plusieurs contributions réunies dans cet ouvrage ont rappelé combien les réformes universitaires et l’arrivée de la culture numérique transforment en profondeur l’exercice de la thèse. Cette question de la formation des doctorants à l’information scientifique, ouverte et travaillée de toutes parts, ressemble à un vaste chantier qui comporte encore de nombreuses pistes à explorer. Dans un paysage académique informationnel en profonde mutation, le circuit traditionnel de la publication de l’art..