Traduzione ed etica nel Ludus septem sapientum di Ausonio. Un esercizio per la scuola

Il Ludus septem sapientum, operetta in senari giambici sulle γνῶμαι dei sette sapienti, rientra fra gli opuscula ausoniani di ispirazione scolastico-sapienziale; tuttavia alla tradizionale interpretazione dell’opera come composizione pedagogica va applicato il seguente correttivo: l’apprendimento del greco non è il primo e l’unico obiettivo didattico che il Ludus si prefigge, perché la traduzione, spesso porta in modo problematico, serve a sviluppare una riflessione sulle differenze linguistiche, culturali ed etiche tra mondo greco e romano.Ausonius’ Ludus septem sapientum is a sort of drama about the seven wise men’s γνῶμαι; it belongs to a group of opuscula dealing with school and wisdom. The work has often been interpreted as a didactic composition and some scholars thought that the teaching of the Greek language was its main aim. On the contrary we believe the Greek learning is not the poet’s chief object; in fact the opusculum does not offer any element of Greek grammar, indeed it compares the γνῶμαι and their Latin translations in order to develop a reflection upon differences in Hellenic and Roman languages, cultures, and ethics