Remarque: le présent billet est la version augmentée d'une communication présentée ce 13 octobre 2017 à l'occasion du Colloque Jeunes Chercheurs Praxiling 2017, sur le thème "Médium et discours", à l'Université Paul-Valéry Montpellier 3. Le travail que je vais présenter ici porte sur un corpus de 65 billets issus de la plateforme Hypothèses. La question qui a guidé cette enquête était de savoir comment la plateforme, en tant que médium, pouvait exercer une influence sur les genres du discours..
Il n'y aurait pas d'erreur sans le sentiment même de l'évidence. (Aragon) Dans mes deux derniers art...
Les discours parlementaires depuis la Révolution jusqu’à nos jours peuvent-ils être un objet de rech...
Ce quatrième numéro de la Revue Française des Sciences de l’Information et de la Communication ouvre...
L’interaction verbale dans les genres électroniques est de nature particulière. Dans les forums de d...
Dans le cadre de cet article, nous résumerons brièvement les différentes marques du discours électro...
KRAZEM Mustapha, professeur au CREM Université de Lorraine, Metz et chercheur associé Laboratoire CP...
Intégration de précédents billets, (1), (2) et de retours de formations ''Épistémologie de la médiat...
Conférence invitée par l'équipe UMR 6234 CERCA, Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentis...
International audiencePour répondre à la question de savoir si le discours patronal constitue un exe...
Le discours dans la perspective de l'analyse du discours ne se réduit aux paramètres énonciatifs, ni...
Le propos de ce petit texte est bien délimité : quels sont les différents niveaux de l'analyse du di...
Tout d’abord, la notion même de médium apparaît entourée d’un certain flou épistémologique. Cela sou...
Du 14 au 16 avril prochain aura lieu à Montpellier 3 un colloque international intitulé Le Rapport É...
International audienceCet article se propose de poursuivre l’exploration du discours métalinguistiqu...
Le terme de \uab m\ue9diation \ubb est un terme fr\ue9quemment employ\ue9, dans les contextes les pl...
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