André Petitjean (dir.), Didactiques du français et de la littérature

La sélection d’articles du colloque « 40 ans de Pratiques » fait un point sur les difficultés de la discipline scolaire « français » : crise de la transmission, de la légitimité de son enseignement en regard des mutations rapides de tous ordres (A. Boissinot), crise du recrutement, que l’élargissement du périmètre disciplinaire et la professionnalisation accrue du concours peinent à contenir (A. Vinet). Tous les problèmes sont posés : de l’autonomisation de la didactique au décrochage des élè..