Cet ouvrage fait suite aux « Essais de philosophie économique » consacrés aux rapports entre l’économie et la politique chez Platon, Aristote, Hobbes, A. Smith et Marx. La question traitée ici est moins générale et s’appuie sur un nombre beaucoup plus important d’auteurs – majeurs ou mineurs. Il ne s’agit pas de décrire l’état dans lequel se trouve le consommateur de nos sociétés modernes ou les relations de la consommation avec l’argent, la production ou les mœurs. Il s’agit de répondre à la..
La question des programmes peut être traitée de manière très large : notre ambition, à ce sujet, n'e...
Partant du constat de faiblesse de la philosophie de l'éducation, on s'interroge sur les conditions ...
Partant du constat de faiblesse de la philosophie de l'éducation, on s'interroge sur les conditions ...
Dans quelle mesure le Marx de Michel Henry peut-il intervenir dans les débats contemporains sur la p...
Comme le suggère le titre de cette étude, la réflexion présentée ici devrait s’inscrire dans le cadr...
Comme le suggère le titre de cette étude, la réflexion présentée ici devrait s’inscrire dans le cadr...
Que signifie connaître ou savoir ? Cette redoutable question née avec la philosophie elle-même reste...
La première partie du mémoire donne un aperçu des grands moments de la philosophie politique de Plat...
Que signifie connaître ou savoir ? Cette redoutable question née avec la philosophie elle-même reste...
Si les doctrines cyrénaïque et épicurienne ont fortement marqué la réflexion antique sur les sens, s...
Les deux livres présentés ont pour objet le même problème — comment faire face à « la question socia...
La question est souvent posée aujourd'hui du sens de l’enseignement de la philosophie, au lycée, mai...
La frontière entre ce que la modernité distinguera sous les dénominations d’utopie pratique et d’uto...
La transcription de l'intervention de Matthieu Renault au séminaire "Empires" (Séance 1) le 27 janvi...
Que l’on examine le cas de la philosophie, de l’histoire, de la géographie, de la sociologie ou de l...
La question des programmes peut être traitée de manière très large : notre ambition, à ce sujet, n'e...
Partant du constat de faiblesse de la philosophie de l'éducation, on s'interroge sur les conditions ...
Partant du constat de faiblesse de la philosophie de l'éducation, on s'interroge sur les conditions ...
Dans quelle mesure le Marx de Michel Henry peut-il intervenir dans les débats contemporains sur la p...
Comme le suggère le titre de cette étude, la réflexion présentée ici devrait s’inscrire dans le cadr...
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Que signifie connaître ou savoir ? Cette redoutable question née avec la philosophie elle-même reste...
La première partie du mémoire donne un aperçu des grands moments de la philosophie politique de Plat...
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Si les doctrines cyrénaïque et épicurienne ont fortement marqué la réflexion antique sur les sens, s...
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La question est souvent posée aujourd'hui du sens de l’enseignement de la philosophie, au lycée, mai...
La frontière entre ce que la modernité distinguera sous les dénominations d’utopie pratique et d’uto...
La transcription de l'intervention de Matthieu Renault au séminaire "Empires" (Séance 1) le 27 janvi...
Que l’on examine le cas de la philosophie, de l’histoire, de la géographie, de la sociologie ou de l...
La question des programmes peut être traitée de manière très large : notre ambition, à ce sujet, n'e...
Partant du constat de faiblesse de la philosophie de l'éducation, on s'interroge sur les conditions ...
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