Géographie du recrutement des Universités belges

De la liberté du choix de l’école, et de l’Université pour ce qui nous occupe, garantie par la Constitution belge et affirmée dans un contexte historique d’opposition entre monde catholique et monde laïc, ainsi que du financement public de ces institutions qui induit de faibles droits d’inscription, résulte une géographie des aires de recrutement des universités développée dans une situation de marché de l’offre (quasi-gratuite). Parmi les grandes universités (Louvain et Gand côté flamand ; Louvain-la-Neuve, Bruxelles et Liège, côté francophone), les deux institutions catholiques (KUL et UCL) ont le recrutement le plus ubiquiste ; elles peuvent s’appuyer partout sur les réseaux de l’enseignement secondaire confessionnel. Toutefois, cette ubiquité tend à s’affaiblir, en liaison avec la démocratisation des études, un affaiblissement des déterminants philosophiques dans le choix des étudiants et le développement dynamique de plus petites universités qui affirment des recrutements de proximité. L’article étudie l’évolution des aires de recrutement depuis 1980-1981 et se termine par une prospective qui examine les forces et les faiblesses des universités en matière de recrutement pour la décennie à venir.In Belgium, free choice of the school, and in particular here of the University, is guaranteed by the Constitution, from the Independence of Belgium, in a historical context of opposition between the Catholic and the secular political forces. Moreover, identical public funding of all the universities leads to a geography of the recruitment areas of these institutions developed in a (quasi-free) supply side market. Among the big Universities (Louvain and Ghent on the Flemish side ; Louvain-la-Neuve, Brussels and Liege on the French-speaking side), both Catholic institutions (KUL and UCL) show the most ubiquitous recruitment pattern ; they can base it everywhere on the networks of the Catholic secondary schools. However, this ubiquitousness is decreasing, in relation with the democratisation of the university studies, a fading of the philosophical determinations in the choice of the students and the dynamic growth of smaller Universities, developing proximity recruitment areas. The paper studies the evolution of the geographical patterns of the student’s recruitment areas from 1980-1981 and ends with a prospective, developing strengths and weaknesses of the Universities concerning their recruitment during the next decade