Le plus grand bien que nous puissions faire aux autres n’est pas de leur communiquer nos richesses mais de leur révéler les leurs. (Louis Lavelle, philosophe français, 1883-1951) Les changements et mutations de notre société occidentale ces cinquantes dernières années ont eu de multiples effets sur les structures institutionnelles, politiques et sociales. Elles ont également beaucoup influencé les modes de vie des individus, les valeurs et le « vivre ensemble ». En 2014, on recensait 100 868 ..
Lien L'École réunit acteurs et analystes de l’évaluation pour réfléchir aux enjeux et difficultés sp...
L’étymologie a figuré de manière éphémère dans les programmes de l’enseignement primaire français en...
Sociétés plus démocratiques, développement économique renforcé, ascension sociale, réduction des iné...
À François Brémondy Cette approche cherche dans l’œuvre de Blanchot et de Lévinas quelques points si...
Le livre de Louis Lavelle Chemins de sagesse, que Bernard Grasset a édité et Jean-Louis Vieillard-Ba...
International audienceLes fonctions de l’évaluation des compétences scolaires ont largement évolué t...
International audienceLa France d’Ancien Régime constitue un univers à la fois fascinant et dépaysan...
Symbole de la République et de ses valeurs, objet de nombreuses attentes parfois contradictoires, l’...
L'ouvrage de B. Lahire, La Raison scolaire, dresse un panorama des multiples apports de cet auteur e...
L’enseignement supérieur demeure au coeur de tous les débats relatifs à l’éducation partout dans le ...
Ce livre cherche à éclairer ce qui constitue la dimension fondamentale de toute existence croyante, ...
Si l’histoire de l’éducation évoque souvent les élèves, elle en fait trop rarement des acteurs à par...
Louis Chauvel est un des sociologues les plus en vue à l'heure actuelle, connu aussi bien pour ses t...
Élu de l’Ariège, ancien maire de Lavelanet, j’ai été particulièrement intéressé par ce numéro de la ...
#004 En 1848 le philosophe Auguste Comte révélait dans son Discours sur l’ensemble du positivisme qu...
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