Le Centre de Recherche et d'Information sur la Littérature pour la Jeunesse (CRILJ) organise vendredi 8 et samedi 9 février 2019 un colloque pluri-disciplinaire qui portera sur les représentations de la pauvreté en général et de celles des enfants pauvres en particulier. Les propositions de communications contenant un titre et un résumé de 250 mots environ et accompagnées d'un CV succinct sont à adresser par courrier électronique à André Delobel (crilj@sfr.fr ) au plus tard pour le vendredi..
Écrire à l’ombre des cathédrales. Pratiques de l’écrit en milieu cathédral (espace anglo-normand et ...
Nous avons le plaisir de publier l'appel à contribution de nos collègues Christine Boutevin, Marion ...
Clôture de l'appel : vendredi 15 janvier 2021 Tandis que la recherche est convoquée, dans le...
Le Centre de recherche et d’information sur la littérature pour la jeunesse (CRILJ) organise, le ven...
Nous avons le plaisir de relayer l'appel à contributions lancé par notre collègue Sibylle Lesourd po...
« Un apport esthétique des jeux vidéo : sentir la matière numérique » Revue Études digitales Échéanc...
Appel à contribution pour un numéro de la revue Strenæ Expériences théâtrales et idéologies. Les con...
Appel à contribution pour la séance méthodologique du vendredi 17 mai consacrée à la Médiévistique n...
Date du colloque : jeudi 7 et vendredi 8 juin 2018 Peut-on penser de manière positive l’œuvre en mou...
La littérature de jeunesse dans le jeu des cultures matérielles et médiatiques: circulation, adaptat...
Nous transmettons cet appel à contribution urgent à destination des universitaires, chercheurs et do...
Appel à communication La résistance au Moyen Âge 13 janvier et 10 février 2017 Alors que la notion d...
L’Association francophone pour l’étude universitaire des courants ésotériques (FRÉSO) organise sa pr...
Le CRILJ (Centre de recherche et d’Information sur la littérature pour la jeunesse) organise à Paris...
Notre revue Strenæ lance un appel à contributions pour un numéro consacré au jouet. Dirigé par Cécil...
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