3. La construction d’un jugement

Les définitions courantes de l’évaluation mettent l’accent sur l’idée de mesure : évaluer un programme ou une politique, c’est, pour l’essentiel, chercher à mesurer ses effets. Cette caractérisation a l’avantage d’être simple, mais elle reflète assez mal la réalité des pratiques. Le but de la discipline n’est pas seulement de mesurer les effets des actions publiques, mais également d’en comprendre les mécanismes. Par ailleurs, l’évaluation n’est pas une activité purement scientifique : c’est ..