Ce livre représente le fruit de plusieurs années d’enseignement à l’Université de Montréal, mais il s’inspire des enseignements du professeur Avedis Donabedian, qui a été mon mentor et qui est demeuré pour moi une source d’émulation durant toute ma carrière professionnelle. Pour la présentation, j’ai adopté une approche susceptible de favoriser l’auto-apprentissage : les trois objectifs généraux énoncés au début de l’ouvrage sont suivis de vingt-sept objectifs spécifiques, répartis entre les ..
Mes lectures ou les modules dispensés à l’INSPE ont mis à jour des méthodes ou des pratiques à tenir...
Quels enseignements peut-on tirer de l’étude de la Correspondance plinienne, c’est-à-dire de l’ensem...
Dans l’esprit d’un grand remue-méninges, nous souhaitons rassembler des visionnaires, des idéalistes...
Comprend des références bibliographiquesLe Département de sciences humaines du Cégep de Saint-Lauren...
Ce livre est né de l’enthousiasme, sans lequel rien ne vaut d’être fait ni d’être vécu. D’ailleurs, ...
Cette recherche collaborative porte sur l’apprentissage du métier chez les enseignants du collégial....
Ce livre est le fruit de plusieurs décennies de réflexion, d’expérimentation et d’expérience profess...
Professorat des collèges et lycéesNos premières années d’enseignement sont décisives pour le reste d...
Ce livre est le fruit d’un travail de recherche doctorale mené sur dix années, de 1992 à 2002, et qu...
Pour favoriser l’unité de l’expérience éducative, il est souhaitable pour une pédagogie centrée sur ...
Coordination d'un numéro de revue.International audienceSi l'on assiste à une revalorisation de l’él...
Cet ouvrage est le fruit de trois ans de recherche de l’équipe THEODILE (Théories-Didactique de la L...
Pour apprendre une nouvelle langue, comme le français, il faut travailler et être sérieux. Comme étu...
Depuis quelques années déjà, la FW-B demande aux enseignant.e.s de veiller à la progressivité de leu...
Ces vingt dernières années le renouvellement des démarches d’apprentissage de la lecture a entraîné ...
Mes lectures ou les modules dispensés à l’INSPE ont mis à jour des méthodes ou des pratiques à tenir...
Quels enseignements peut-on tirer de l’étude de la Correspondance plinienne, c’est-à-dire de l’ensem...
Dans l’esprit d’un grand remue-méninges, nous souhaitons rassembler des visionnaires, des idéalistes...
Comprend des références bibliographiquesLe Département de sciences humaines du Cégep de Saint-Lauren...
Ce livre est né de l’enthousiasme, sans lequel rien ne vaut d’être fait ni d’être vécu. D’ailleurs, ...
Cette recherche collaborative porte sur l’apprentissage du métier chez les enseignants du collégial....
Ce livre est le fruit de plusieurs décennies de réflexion, d’expérimentation et d’expérience profess...
Professorat des collèges et lycéesNos premières années d’enseignement sont décisives pour le reste d...
Ce livre est le fruit d’un travail de recherche doctorale mené sur dix années, de 1992 à 2002, et qu...
Pour favoriser l’unité de l’expérience éducative, il est souhaitable pour une pédagogie centrée sur ...
Coordination d'un numéro de revue.International audienceSi l'on assiste à une revalorisation de l’él...
Cet ouvrage est le fruit de trois ans de recherche de l’équipe THEODILE (Théories-Didactique de la L...
Pour apprendre une nouvelle langue, comme le français, il faut travailler et être sérieux. Comme étu...
Depuis quelques années déjà, la FW-B demande aux enseignant.e.s de veiller à la progressivité de leu...
Ces vingt dernières années le renouvellement des démarches d’apprentissage de la lecture a entraîné ...
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Quels enseignements peut-on tirer de l’étude de la Correspondance plinienne, c’est-à-dire de l’ensem...
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