L’évolution de l’interlangue au croisement des apprentissages formel, non-formel et informel : étude de cas d’un scénario didactique mis en place dans une communauté virtuelle

Notre société évolue aujourd’hui vers de nouveaux environnements susceptibles de faciliter l’accès des apprenants aux langues, de les aider à découvrir d’autres ressources et moyens plus appropriés à leur personnalité, de les orienter vers des stratégies d’apprentissage adaptées et efficaces. L’apprentissage des langues ne se réduit plus aux activités proposées par les établissements scolaires. L’essor des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication), la diversification des moye..