Pierre Lévy Professeur à l’Université d’Ottawa. Ce travail est la pré-impression d'un article dans le numéro 58 de RED. Il sera publié en tant que contribution d'invité, dans le genre «histoire personnelle comme recherche éducative» (Personal History as Educational Research). Cet article n’a d’autre but que de raconter mon expérience d’enseignement avec les médias sociaux dans mes cours de communication à l’Université d’Ottawa. Je ne prétends nullement servir de modèle. Si j’avais cependant ..
Préambule : Ce petit article est la réflexion d’un individu propre sur un sujet scientifique. En cel...
Cet article présente une expérience pédagogique originale menée dans le cadre de l'année mondiale d...
International audienceCet article présente une conception de l’enseignement des sciences économiques...
Nous avons bénéficié d'une éducation scientifique, avons appris à nous baser sur des faits, des chif...
Reprise d’un article initialement paru dans La création sociale, no 6 de 2001, p. 121-139. Aucune « ...
L’enjeu de cet article est de montrer comment une réflexion se basant sur la notion de « représentat...
International audienceCet article présente les résultats d’une recherche-intervention portant sur l’...
International audienceNous nous intéressons dans cet article à un type de dispositif d'aide destiné ...
Issu d'une recherche en sciences de l’éducation, cet article analyse le développement des compétence...
International audienceL'objectif de cet article est d'étudier la contribution des mécanismes d'appre...
Un article très intéressant par Fabien Fenouillet, professeur à l' Université Paris Ouest Nanterre L...
La communication interne dans les organisations a longtemps été délaissée au profit de la communicat...
Contexte : Le partage du savoir est impérieux. Ainsi vivent les revues. Pourtant, la production d’ar...
La Maison des sciences de l'homme en Bretagne lance le deuxième cycle de journées d’étude autour du ...
Cet article s’intéresse à la redéfinition des pratiques journalistiques et à la reformulation de la ...
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