Ce billet présente un outil de travail qu'est la carte mentale : Dans la recherche, il est parfois difficile de garder l'esprit clair, notamment quand on possède un trop grand nombre d'informations, d'hypothèses et de questions. Il faut réussir à conserver un visuel sur ce que l'on fait mais également sur son sujet pour en dégager les pistes, les procédés, les d'interactions, les connexions. Les problématiques sont simples : Comment gérer toutes ses informations ? Comment gérer les différente..
International audienceQuand on évoque les dérives de la PM, on pense le plus souvent à l'impact néfa...
Les ouvrages ne manquent pas, des sciences cognitives, pour traiter de questions d’éducation, et plu...
Les cartes sont quotidiennement présentes dans les journaux, les médias, pour illustrer l’évolution ...
Pour comprendre comment émotions liées à la consommation de drogue et lieux urbains sont associés, n...
La carte mentale, de l'état des lieux de la réflexion aux archives du projet de recherche La conduit...
La notion de carte mentale est une notion trompeuse car elle laisse implicitement entendre que la st...
Ce mémoire traite de l'utilisation de la carte mentale comme outil de développement de compétences e...
Les objectifs visés pour cette études sont de savoir si la carte mentale constitue un instrument fav...
Nadhir Douidi La méthode du remue-méninges (brainstorming) Si le-la doctorant.e doit régul...
Le mot de « mentalité » est connoté. On ne l’emploie pas sans y inclure plus d’idéologie qu’on ne pe...
La carte mentale est un outil de collecte de données utilisé dans le domaine de la géographie et de ...
International audienceLe texte qui suit témoigne d'une expérience pédagogique menée à l'École Nation...
Comment la presse française parle-t-elle de la santé mentale, cet état qui englobe « la promotion du...
Dans ce chapitre nous avons décrit un projet que nous avons mené et qui nous a permis d'étudier in s...
Nous avons vu précédemment que les effets d’une pratique régulière de calcul mental sur la résolutio...
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