Chers Collègues, Voici l’appel de textes en vue du numéro de printemps 2019 de Mémoires du livre / Studies in Book Culture, intitulé : « Les discours de l’éditeur / The Publisher’s Discourse », et codirigé par Anthony Glinoer (Université de Sherbrooke) et Julien Lefort-Favreau (Queen's University). Vous le trouverez, dans sa version bilingue, sur la page suivante : https://www.usherbrooke.ca/grelq/accueil/actualite-du-grelq/nouvelles-details/article/37135/ Merci de bien vouloir faire circuler..
Chers collègues, Nous avons le plaisir de vous annoncer la récente parution du volume 6, numéro 2, d...
Bonjour, Vous trouverez en pièce jointe l’appel de textes pour le prochain numéro de la revue Mémoir...
International audienceUne approche générale de la pratique d'enchaîner les manuscrits, courante à pa...
Chers Collègues, Voici l'appel de textes en vue du 19ème numéro de Mémoires du livre / Studies in Bo...
Chers Collègues, Voici l’appel de textes en vue du numéro d'automne 2019 de Mémoires du livre /...
Appel de textes/Call for papers Mémoires du livre/Studies in Book Culture À l’ère du numérique et de...
J’ai le plaisir de vous informer que le dernier numéro de Mémoires du livre/Studies in Book Culture ...
Chers Collègues, Voici l’appel de textes en vue du numéro d'automne 2019 de Mémoires du livre / Stud...
Chers collègues, Mémoires du livre cherche à stimuler les soumissions d'articles pour sa section "Va...
Appel de textes pour le numéro d’automne 2013 de Mémoires du livre / Studies in Book Culture dirigé ...
Ci-dessous l'appel de textes du numéro d'automne 2016 de Mémoires du livre / Studies in Book Culture...
Fiche pédagogique à télécharger au format PDF. Qu’est-ce qu’un livre ? Peut-il encore se défini...
La revue Mémoires du livre / Studies in Book Culture lance un appel de textes bilingue en vue de son...
La culture numérique a profondément bouleversé, notamment depuis les années 2000, le monde du livre....
L’une des questions qui se pose avec le plus d’insistance, dans la transition que nous connaissons d...
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