L’égalité professionnelle, un espace relationnel en quête de sens

Cet article met en lumière les outils conceptuels et pédagogiques pour explorer ce que pourrait être l’égalité professionnelle réelle facilitant ouverture et décloisonnement dans la relation homme-femme. L’élaboration d’un tel espace reposerait sur la nécessaire prise de conscience émancipatrice des a priori des hommes et des femmes, sur leurs conditionnements et sur leurs habitudes pratiques. L’articulation égalité-mixité-genre en serait le support. A cet effet, une démarche d’autoformation a été expérimentée prenant appui sur l’atelier des blasons pour favoriser la quête de sens. Un travail de prise de conscience de nos perceptions et de nos résonances symboliques a été mis en place Une dynamique émotionnelle a émergé autour d’un ensemble d’images. Les résultats de cette expérimentation seront présentés faisant apparaître des modalités de réalisation autour d’une exigence éthique et d’une réciprocité formatrice.This article highlights the conceptual and pedagogical tools to explore what real professional equality could be, facilitating openness and decompartmentalization in the male-female relationship. The elaboration of such a space would be based on the necessary emancipatory awareness of men and women's a priori, their conditioning and their practical habits. The link between equality and gender diversity is the support. To this end, a self-training process has been experimented with the support of the coat of arms workshop to promote the quest for meaning. A work of awareness of our perceptions and our symbolic resonances has been put in place an emotional dynamic has emerged around a set of images. The results of this experimentation will be presented showing ways of realization around an ethical requirement and a formative reciprocity