Chapitre 5. L’autolecture : un ressort pour la recherche et la formation

[Il y a] deux manières profondément différentes de connaître une chose. La première implique qu’on tourne autour de cette chose ; la seconde qu’on entre en elle.Henri Bergson Que valent des travaux sur la lecture subjective s’ils n’interrogent jamais les effets d’un texte sur soi, soi sujet lecteur et soi sujet chercheur ? Comment considérer les modulations de la réception par les élèves si l’on examine le fait que l’étalon d’après lequel on perçoit les teintes subjectives des lectures est to..