Enseignement Cours : Fondements cognitifs des apprentissages scolaires Le cours 2014 a été consacré aux liens qu’entretiennent ou que devraient entretenir les sciences cognitives avec les sciences de l’éducation. Ces liens sont nombreux et réciproques. Comprendre comment l’éducation parvient à transformer le cerveau humain est l’un des grands problèmes ouverts en neurosciences cognitives, qui soulève de nombreuses questions passionnantes : comment les apprentissages scolaires (langues premièr..
Les ouvrages ne manquent pas, des sciences cognitives, pour traiter de questions d’éducation, et plu...
Les découvertes effectuées par les sciences cognitives dans les quatre dernières décennies fourniss...
1 L’étude des émotions est un domaine en plein essor, en psychologie mais aussi en sciences cognitiv...
Enseignement Cours : Le cerveau statisticien : la révolution bayésienne en sciences cognitives L’org...
Quel psychologique en évaluation ? (Extrait de l'introduction)Ce chapitre appartient à la section de...
Cet ouvrage synthétise l'essentiel des travaux récents de la psychologie cognitive relatifs à l'appr...
Cette présentation traitera d'abord brièvement de la question de la définition des neurosciences par...
Les neurosciences commencent à donner quelques clés de lecture pour comprendre comment le cerveau hu...
Cet ouvrage synthétise l'essentiel des travaux récents de la psychologie cognitive relatifs à l'appr...
International audienceL'ouvrage traite des problèmes de mémoire et d'oubli dans le cadre de la psych...
La Communauté française de Belgique a posé, lors du vote du décret « Missions », des choix pédagogiq...
Cet ouvrage synthétise l'essentiel des travaux récents de la psychologie cognitive relatifs à l'appr...
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International audienceLa psychologie sociale de l’éducation cherche à comprendre et à identifier les...
L’essai d'Albino Lanciani s'intitule « phénoménologie et sciences cognitives » mais l’on se serait s...
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