Étapes et problèmes dans la mise en œuvre de la loi Edgar Faure

Les réflexions qui suivent sont le fruit d’observations faites depuis l’administration centrale du ministère de l’Éducation nationale, très sollicitée par le niveau politique mais peu informée de la manière dont les problèmes y étaient abordés et traités. J’y avais été appelé en mai 1967 à exercer les fonctions de chef du bureau des études générales. Responsable des statistiques universitaires, des prévisions de rentrée, des études de coût et de rendement (par disciplines) et d’une étude port..