6. Le partage d'institutions communes : une condition nécessaire à l’intégration ?

La problématique québécoise L’évolution des liens entre ethnicité et structures scolaires 1867-1998 Comme c’est souvent le cas au sein des sociétés caractérisées par une ambiguïté de dominance ethnique, le champ scolaire a représenté un enjeu important des rapports intercommunautaires au Québec, depuis sa mise en place au milieu du XIXe siècle et surtout depuis la définition de son cadre juridique par l’Acte de l’Amérique du Nord britannique (AANB) en 1867. Davantage qu’au sein des sociétés o..