Laïcité, pluralisme religieux et éducation au Québec à la fin du XXe siècle

Cet article analyse les événements les plus importants qui ont marqué l’histoire récente du monde de l’éducation au Québec jusqu’à la reconnaissance des principes de laïcité et du pluralisme religieux, qui ont entraîné la démobilisation de la structure confessionnelle et la laïcisation du système scolaire québécois. La profondeur du processus qui a transformé les rapports entre le pouvoir politique et l’Église catholique est mise en évidence par une comparaison des débats sur le rapport de la Commission Parent (1961-1963) avec les débats qui se sont déroulés pendant et après les travaux de la Commission Proulx (1997-1998).The article analyses the most important events of the recent history of education in Quebec. The acknowledgement of the principles of laïcité and of religious pluralism have led to the demobilization of the confessional structure and to the secularisation of the school System of Quebec. The comparison between the debate on the final report of the Parent Commission (1961-1963) and the debate during and after the Proulx Commission (1997-1998) helps to understand the process that transformed the relationship between the political power and the Catholic Church