Este escrito —producto de mi trabajo de campo etnográfico en la zona— analiza las tensiones que se generaron en una institución educativa de la localidad de El Bolsón —Río Negro, Patagonia argentina— en torno de la exhibición de la muestra fotográfica “Prisioneros de la Ciencia” del Colectivo GUIAS (Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La Plata). Traída en ocasión del Día de la Memoria, por la Verdad y la Justicia —que conmemora la última dictadura cívico-militar— a los fines de poder reflexionar sobre el terrorismo de Estado en relación con los pueblos indígenas, algunos actores evaluaron que no era pertinente mostrar aquellas fotografías donde la humillación de los prisioneros era extrema. Analizo el confl...