Le numéro thématique 26 / 2019 de Distances et Médiations des Savoirs "La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : enjeux, usages et ressources" coordonné par Pascal Marquet est en ligne : https://journals.openedition.org/dms/ Jessyca Tretola L’hybridation en formation des étudiants de master des Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation première année, mention professeur des écoles, en français ..
Distances et Médiations des Savoirs a pour objet l'accès à la connaissance et ses évolutions, dans l...
Atelier 19 : Utilisation des TIC dans les pédagogies scolairesL'expérience que nous rapportons dans ...
La formation à distance (FAD) connait une évolution significative, rapide et continue dans plusieurs...
Revue : Distances et médiations des savoirs, [En ligne], 26 | 2019, mis en ligne le 24 juin 2019, ht...
BOBOC Anca, METZGER Jean-Luc. « La formation professionnelle à distance à la lumière des organisatio...
La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : enjeux, usages et r...
Le colloque s’adresse aux formateurs, enseignants chercheurs, ingénieurs et conseillers technopédago...
Introduction En France, la formation des maîtres, initiale ou continue s’est depuis quelque temps ac...
Depuis plusieurs années, le terme générique de " formateurs " a laissé la place, en France, à celui ...
L’ouvrage Formation et Apprentissage en Ligne, dirigé par France Lafleur et Ghislain Samson, est un ...
L’encadrement pédagogique fait partie de tous les dispositifs de formation en ligne, hybrides ou en ...
Pour s’inscrire au colloque (jusqu’au 21 décembre 2018) : https://education4-1.sciencesconf.org/ ...
Alors que la pandémie amène à chercher rapidement des façons de transposer les cours prévus en class...
International audienceUn grand nombre d'études menées principalement dans les champs de la Communica...
Cours en ligne #14. Ça y est, le semestre d'enseignement à distance est terminé : les étudiants ont ...
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