Comment mettre en doute nos certitudes, comment suspendre notre jugement lorsqu'on fait de l'histoire institutionnelle, économique et financière ? Que sait-on, que peut-on savoir, compte tenu de nos traditions et coutumes de travail, de notre capacité de réflexion, mais aussi de l'état des archives, du niveau actuel de notre savoir, de la force de nos convictions et de notre foi aveuglante en la toute puissance explicative d'une science historique qui serait source de vérité ? Que pourrait-on savoir, si l'on osait mettre en doute nos connaissances et nos certitudes, si l'on arrêtait de se prendre pour des « producteurs de logique », des « logiciens du système », si l'on admettait que toutes nos explications ne sont jamais que des approches ...
On s'est beaucoup interrogé sur le pourquoi de la Réforme et les réponses n'ont pas manqué, mettant ...
Le présent colloque voudrait approfondir la question suivante : qu’avons-nous à gagner en pensant co...
Questionner les dichotomies traditionnelles entre « théories » et « pratiques » économiques, et, plu...
Comment mettre en doute nos certitudes, comment suspendre notre jugement lorsqu'on fait de l'histoir...
Liée à notre espèce fabulatrice, la transmission des histoires de toujours qui innervent le présent,...
Pour une histoire de la bureaucratie II permet d’aller plus loin dans l’exploration de cette histoir...
Cet ouvrage commence par poser la question de la question : pourquoi les historiens (médiévistes) se...
Des historiens, étrangers et français, plus souvent habitués à se retrouver autour d’énoncés affirma...
International audienceL’évident et l’invisible est né de la rencontre de jeunes chercheurs économist...
L'histoire est-elle une science exacte ou le grand récit d'une épopée, la description méthodique du ...
Culte du moi, culte de l'histoire... Ce qui passe habituellement pour la double postulation du roman...
À quoi sert l'histoire? Lasse d'entendre cette question que l'on m'adressait invariablement lorsque ...
Qu'est-ce qu'être moderne ? Que faire du savoir des anciens ? Comment faire dialoguer aujourd'hui le...
ISBN : 9782705681746Cet ouvrage explore l'histoire de l'enseignement scientifique et technique sous ...
Comment l'Histoire s'écrit-elle derrière les rideaux de scène ? Quels processus créatifs les auteurs...
On s'est beaucoup interrogé sur le pourquoi de la Réforme et les réponses n'ont pas manqué, mettant ...
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