Article publié sur le site Ouvrir la science en juillet 2019. Notes du Comité De très nombreux identifiants coexistent, indispensables pour distinguer sur internet les objets scientifiques et les retrouver. Guides de bonnes pratiques et plans d’action sont mis en place au niveau international. Le comité pour la science ouverte définit une stratégie pour faire évoluer et faire adopter ces identifiants dans un objectif d'ouverture. « (…) Action concertée au bénéfice des chercheurs et des instit..
En Turquie, les nouvelles technologies d’information se sont rapidement imposées comme des instrumen...
En ligne en libre accès sur le site de la revue Les enjeux de l'information et de la communication: ...
De plus en plus de personnes participent à des projets de recherche via des plateformes de sciences ...
Cet article vise au moins deux buts : indiquer quelques pistes pour comprendre que l’informatique es...
National audienceDans le tourbillon incessant et chaotique de l’Internet, il devient urgent de mettr...
International audienceCet article présente le concept d’éditorialisation sémantique et explicite les...
Cet article entend apporter des éléments de définition du colloque en sciences humaines en tant qu’é...
Article publié sur le site Ouvrir la science en juillet 2019. Notes du Comité Dans cette note, le ...
– Passeport pour la science ouverte à destination des doctorant.es Ce guide pratique est conçu pour ...
Ressource électronique : URL : http://coscimo.net/index.html#L'article est devenu le mode privilégié...
Ce document est une synthèse des faits marquants de la fonction IST pour l’année 2017. Il est rédigé...
Parallèlement à ce carnet de recherche, le laboratoire junior Sciences Dessinées vous propose de déc...
Cet article analyse le domaine de la gestion du point de vue des technologies d'information en Franc...
Les deux grands magazines Nature et Science ont créé un site web en anglais consacré à l’information...
MERCREDI 29 SEPTEMBRE 11H00 (PARIS)Commencez l'année universitaire avec le nouveau Web of Science...
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