Les disputes académiques et l’espace public parisien au XVIe siècle

Au XVIe siècle, la dispute académique au sein de l’université de Paris reste largement l’héritière de la dispute scolastique du Moyen Âge : en dépit des critiques humanistes, elle demeure l’un des fondements de l’enseignement à côté des cours et des leçons publiques. Organe de la vie scolaire selon la formule d’E. Durkheim, elle constitue une pratique incontournable lors de l’obtention des grades. C’est aussi, de façon plus générale, une méthode intellectuelle, partagée par les lettrés, human..