UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok A BKB PAUD Melati Jatinegara Jakarta Timur)

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak usia 4-5 tahun di BKB PAUD Melati melaluipenggunaan media flashcard. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 1 siklus yang terdiri atas perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun di Kelompok A BKB PAUD Melati sebanyak 8 orang. Pengumpulan data menggunakan teknik non tes yaitu melalui teknik observasi berupa catatan lapangan, lembar pemantau tindakan, catatan wawancara, dan catatan dokumenatsi. Analisis presentase data yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan pendapat E.Mills yang menyatakan bahwa hasil akhir dari ketercapaian tindakan sebesar 71%. Analisis pada siklus 1 sudah mengalami peningkatan kemampuan berhitung sebesar 24,50% dari data awal saat pra penelitian yaitu 47,39% menjadi 71,87%. Berdasarkan presentase ketercapaian hasil dari penelitian ini, maka dapat dinyatakan bahwa hipotesis diterima dan penelitian dihentikan. Maka dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan media flashcard dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak usia 4-5 tahun