PENGARUH LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMA BUDHI WARMAN JAKARTA TIMUR

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh lingkungan teman sebaya dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPS di SMA Budhi Warman Jakarta Timur Adapun data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder berupa dokumen hasil Ujian Akhir Semester tahun akademik 2015/2016 dan data primer berupa kuesioner yang menggunakan skala likert. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil belajar ekonomi, lingkungan teman sebaya, dan fasilitas belajar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ex post facto. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji persyaratan data, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji hipotesis, analisis koefisien korelasi dan analisis koefisien determinasi, pengolahannya menggunakan aplikasi SPSS versi 16. Hasil analisis data diketahui bahwa: 1) Terdapat pengaruh positif antara lingkungan teman sebaya terhadap prestasi belajar ekonomi berdasarkan perolehan nilai thitung > ttabel (5,829 > 1,999). 2) Terdapat pengaruh positif antara fasilitas belajar terhadap prestasi belajar ekonomi berdasarkan perolehan nilai thitung > ttabel (5,067 > 1,999). 3) Terdapat pengaruh positif antara lingkungan teman sebaya dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar ekonomi berdasarkan perolehan nilai Fhitung > Ftabel (69,131 > 3,145). 4) Sumbangan pengaruh lingkungan teman sebaya dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar ekonomi sebesar 69% dan sisanya sebesar 31% dipengaruhi oleh faktor lainnya