MENINGKATKAN KETERAMPILAN BANTU DIRI BERPAKAIAN ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI KEGIATAN BERMAIN BINGKAI PAKAIAN (Penelitian Tindakan Kelas di TK Hubaya I Jakarta Timur)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bantu diri berpakaian anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan bermain bingkai pakaian di TK Hubaya I Jakarta Timur yang dilaksanakan pada Mei 2015 hingga Juni 2015. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak II siklus yang terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Setiap siklus dilakukan dalam 6 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini ialah anak TK Hubaya I kelas A sebanyak 7 orang. Data diperoleh melalui lembar pengamatan catatan lapangan, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan presentase mengikuti standar pencapaian sebesar 71%. Dari hasil analisis data diperoleh presentase sebesar 79,910%. Dengan kata lain dapat dikatakan bahwa presentase kenaikan dari pra intervensi hingga siklus II adalah 35,268%. Berdasarkan presentase skor data yang didapatkan maka hipotesis tindakan diterima. Dari hasil yang ditunjukkan dapat dinyatakan bahwa kegiatan bermain bingkai pakaian dapat meningkatkan keterampilan bantu diri berpakaian anak usia 4-5 tahun