HUBUNGAN ANTARA BELAJAR MANDIRI DENGAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN ONLINE

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara belajar mandiri dengan hasil belajar pada pembelajaran online. Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan terhitung sejak bulan September sampai November 2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan korelasional. Populasi terjangkaunya adalah mahasiswa Teknologi Pendidikan yang mengikuti mata kuliah Evaluasi Hasil Belajar yang diselenggarakan dengan model Blended Learning. Data variabel X (Belajar mandiri), dijaring dengan menggunakan instrumen berbentuk kuesioner, sedangkan untuk variabel Y (Hasil Belajar) digunakan nilai Ujian Tengah Semester yang diselenggarakan secara online. Dari 20 butir soal didapat 11 soal valid. Hasil perhitungan reliabilitas variabel X sebesar= 0,88. Uji persyaratan analisis untuk normalitas menghasilkan nilai lhitung variabel X= 0,122 dan lhitung variabel Y= 0,052 dengan batas ltabel sebesar= 0,135. Hal ini menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Persamaan regresi kedua variabel adalah Ŷ = 17,623 + 1,358X. Hasil perhitungan koefisien korelasi product moment menghasilkan rxy sebesar 0,67. Hasil pengujian signifikansi koefisien dengan menggunakan uji t menghasilkan 5,83 dan lebih besar dari ttabel= 2,02 sehingga menunjukkan variabel belajar mandiri mempunyai hubungan yang signifikan