STRATEGI PEMBELAJARAN TEORI MUSIK DASAR I DI PRODI SENDRATASIK (SENI MUSIK), UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengevaluasi strategi pembelajaran yang digunakan oleh dosen Teori Musik Dasar (TMD) dalam dua tahun terakhir. Metode Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif evaluatif yang berfokus pada objek yang diteliti yaitu Strategi pembejalaran TMD I di Prodi Sendratasik, Jurusan Seni Musik, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian kualitatif deskriptif evaluatif digunakan untuk mengetahui gambaran tentang strategi yang digunakan dalam pembelajaran TMD. Setelah melakukan pengamatan data yang diperoleh dapat dijadikan bahan untuk evaluasi bagi dosen yang bersangkutan untuk mengurangi tingkat mahasiswa yang belum lulus di Prodi Sendratasik, UNJ. Penelitian dilakukan pada bulan Agustus-Desember 2017 di Prodi Sendratasik, UNJ. Kesahihan data menggunakan triangulasi yang diartikan sebagai pengecekan metode, teori, data dari berbagai sumber. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa dosen yang bersangkutan menggunakan beberapa strategi pembelajaran, meliputi strategi penerimaan, strategi penguasaan, dan strategi penemuan