Add to ORKG目的:了解医药院校大一和大四年级本科生心理健康状况,为心理健康教育提供科学依据.方法:运用SCL-90症状自评量表对2007级及2004级1171名医药专业大学生进行了调查.结果:1171名医药专业学生各因子分和总均分明显高于全国青年常模(P<0.05),单项因子≥3检出率累计为33.5%; 女生抑郁、恐怖因子分均高于男生,而男生的强迫症状和敌对因子分均高于女生; 四年级学生总均分和大部分因子分高于一年级学生.结论:医药专业大学生心理健康状况欠佳,应针对不同年级采取不同措施对学生进行心理健康教育和辅导,提高心理素质,帮助其健康成长
AMAÇ: Bu araştırma Sağlık Yüksekokulunda öğrenim gören hemşirelik bölümü öğrencilerinin ruhsal belir...
目的 探讨医学专业新生恋爱心理的现状和特点.方法 对某高校190名医学新生进行恋爱心理的匿名问卷调查.结果 48.7%的医学新生并未谈过恋爱,60.1%的人认为大学适合谈恋爱,超过70%的学生认同恋人...
本研究では，愛知教育大学附属名古屋中学校が愛知教育大学との連携を通して行っているアンケートを用いたメンタルヘルス予防の実践報告を行い，アンケートを通した連携及び，アンケート活用における成果と課題につい...
目的:了解医药院校大一和大四年级本科生心理健康状况,为心理健康教育提供科学依据.方法:运用SCL-90症状自评量表对2007级及2004级1171名医药专业大学生进行了调查.结果:1171名医药专业学...
目的应用团体咨询技术对医学院校新生心理素质进行干预,为大学生心理健康教育和高校团体心理咨询提供指导。方法采用症状自评量表对2007级392名在校大学新生进行筛查,通过对其中39名有不同程度心理问题的学...
目的应用团体咨询技术对医学院校新生心理素质进行干预,为大学生心理健康教育和高校团体心理咨询提供指导。方法采用症状自评量表对2007级392名在校大学新生进行筛查,通过对其中39名有不同程度心理问题的学...
本文用对142名北京大学长学制医学生的心理健康状况进行总体评价,并与全国常模作对照,对不同年级、不同性别作分类比较.旨在提高长学制医学生综合素质,实现培养目标的过程中,提出有益的探索.0263-6
本研究以北京大学医学部2014级501名新生为调查对象,采用自编压力源问卷、应对方式问卷以及学习投入和学习倦怠问卷进行测量.调查了医学新生压力来源、应对方式的特点,并分析了压力知觉和应对方式对学习投入...
目的 通过对医学部新生进行心理测查,了解新生的心理健康水平,揭示心理应激、人格、适应与心理症状之间的关系.方法 使用《中国大学生心理健康测评系统》对234名新生进行调查,使用自编的半结构化访谈表对筛选...
[目的]了解目前高二学生心理社会能力现况,为学校开展心理健康教育及健康促进工作提供参考.[方法]采用情商问卷调查甘肃、北京各一所高中共177名高二学生的心理社会能力水平,探讨其与学习成绩的相关性.[结...
通过文献研究、问卷调查和访谈发现,医学新生对假期开展社会实践尽管在认知上持肯定的态度,但依然存在不愿意付诸行动的状况,同时存在着联系实践单位和不知道如何开展社会实践等困难.为了提高社会实践的育人效果,...
为了解高校医学生对性知识、性教育、性观念以及性道德的认识现状,我们对226名医学生进行了性心理卫生知识问卷调查.调查结果表明医学生存在在对性相关知识的掌握上总体情况较好与个别学生欠缺并存的现状,在获取...
目的 了解目前我国护理硕士研究生的心理健康状况.方法 采用便利抽样的方法,应用症状自评量表(SymptomChecklist 90,SCL-90)对国内10所大学的116名全日制护理硕士研究生的心理健...
九州大学P&Pプロジェクト EQUSITE Study に参加した1年生の初年度のQOL (Quality of Life) の実態ならびに主観的健康感, 主観的ストレス, 生活習慣との関連性について...
八年制医学教育在我国属起步阶段,本文报道了北京市八年制医学生的抑郁焦虑状况.中文核心期刊要目总览(PKU)中国科学引文数据库(CSCD)中国社会科学引文索引(CSSCI)08523,5612
AMAÇ: Bu araştırma Sağlık Yüksekokulunda öğrenim gören hemşirelik bölümü öğrencilerinin ruhsal belir...
目的 探讨医学专业新生恋爱心理的现状和特点.方法 对某高校190名医学新生进行恋爱心理的匿名问卷调查.结果 48.7%的医学新生并未谈过恋爱,60.1%的人认为大学适合谈恋爱,超过70%的学生认同恋人...
本研究では，愛知教育大学附属名古屋中学校が愛知教育大学との連携を通して行っているアンケートを用いたメンタルヘルス予防の実践報告を行い，アンケートを通した連携及び，アンケート活用における成果と課題につい...
目的:了解医药院校大一和大四年级本科生心理健康状况,为心理健康教育提供科学依据.方法:运用SCL-90症状自评量表对2007级及2004级1171名医药专业大学生进行了调查.结果:1171名医药专业学...
目的应用团体咨询技术对医学院校新生心理素质进行干预,为大学生心理健康教育和高校团体心理咨询提供指导。方法采用症状自评量表对2007级392名在校大学新生进行筛查,通过对其中39名有不同程度心理问题的学...
目的应用团体咨询技术对医学院校新生心理素质进行干预,为大学生心理健康教育和高校团体心理咨询提供指导。方法采用症状自评量表对2007级392名在校大学新生进行筛查,通过对其中39名有不同程度心理问题的学...
本文用对142名北京大学长学制医学生的心理健康状况进行总体评价,并与全国常模作对照,对不同年级、不同性别作分类比较.旨在提高长学制医学生综合素质,实现培养目标的过程中,提出有益的探索.0263-6
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[目的]了解目前高二学生心理社会能力现况,为学校开展心理健康教育及健康促进工作提供参考.[方法]采用情商问卷调查甘肃、北京各一所高中共177名高二学生的心理社会能力水平,探讨其与学习成绩的相关性.[结...
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目的 了解目前我国护理硕士研究生的心理健康状况.方法 采用便利抽样的方法,应用症状自评量表(SymptomChecklist 90,SCL-90)对国内10所大学的116名全日制护理硕士研究生的心理健...
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目的 探讨医学专业新生恋爱心理的现状和特点.方法 对某高校190名医学新生进行恋爱心理的匿名问卷调查.结果 48.7%的医学新生并未谈过恋爱,60.1%的人认为大学适合谈恋爱,超过70%的学生认同恋人...
本研究では，愛知教育大学附属名古屋中学校が愛知教育大学との連携を通して行っているアンケートを用いたメンタルヘルス予防の実践報告を行い，アンケートを通した連携及び，アンケート活用における成果と課題につい...