Add to ORKG儿童人物画突出的结构特点是比例不协调。该研究考察了三百多名４．５－６．５岁幼儿的人物画，发现４．５岁到６．５岁幼儿自由画人躯干面积和头的面积的比值平均为１．３０，头的面积稍小于躯干的面积；自由画人躯干与头的面积的比值在４．５到６．５岁之间，变化曲线呈“Ｎ＂字形；这一比值的变化是和幼儿对于人体结构的认知发展有关的；临摹标准比例范画对于幼儿人物画的结构有显著影响，但是除了４．５－５岁之外，临摹画人与自由画人躯干／头的比值变化趋势基本一致；改变绘画顺序以及身体部位的功能性夸大对于幼儿人物画结构都有显著影响
研究采用Navon的干涉实验范式和等级图形刺激模式研究4－6岁幼儿的整体优先现象。实验中所用刺激的结构关系有一致、无关、矛盾。实验1研究自由注意条件下，不同年龄儿童自发形成整体或局部反应策略的比率，发...
3次元空間中で発生する事象の説明において、図を用いることがある。これらの図の多くは幾何学的な図形によって構成され、事象をある方向から捉えた様子を表現したものとなっている。本来3次元の事象をこのように一...
筆者らは，ＱＥＭ手法を高速に実行することができる，分散ＱＥＭ手法を提案している．分散ＱＥＭ手法は，データを分散させて，複数のＰＣで並列にＱＥＭ手法を適用することにより高速化を実現したものである．本研究...
儿童人物画突出的结构特点是比例不协调。该研究考察了三百多名４．５－６．５岁幼儿的人物画，发现４．５岁到６．５岁幼儿自由画人躯干面积和头的面积的比值平均为１．３０，头的面积稍小于躯干的面积；自由画人躯干...
人物画の実際的適用にあたっては，まだまだ信頼性の検討，とか臨床的妥性性についての基礎的検討を要する画が少なからず残されている。今回われわれは，人物画を描画するように求められたとき，個人は，多くの場合，...
身の回りには様々な立体が存在し，我々はそれらの大きさを認識している。立体の大きさを認識するためにはその形状を理解（推定）し，高さや幅という一次元情報，面積の二次元情報，体積の三次元情報を取得し，それら...
本稿では幼児が摸倣の対象として摂取し表現に反映された情報の特性について検討することにした。幼児が視覚的に見て摂取したいと思う情報の特性を抽出し、描画過程における摸倣の実態を通じて、幼児にとって魅力ある...
7歳から9歳の子どもたちの人物表現が、どんな素因によって、様式的再現から意図的表現へと高まっていくのか、いくつかの事例によって研究した。その結果、視覚的リアリズム期を迎える以前の子どもたちの人物表現に...
本研究では，児童が教師との関係性をどのように認知しているかを短時間で把握するための「児童と教師と木の配置」および児童と教師の身体の向きを組み合わせた9つの図版パターン(Fig.2)の作成をおこなった。...
本研究の目的は、幼児期の動的学校画(Kinetic School Drawings、 KSD)の人物像の特徴に関する実証的知見を得ることである。保育所年中児298名に対して集団でKSDを実施した。その...
本研究の目的は、幼児期の動的学校画(Kinetic School Drawings, KSD)の人物像の特徴に関する実証的知見を得ることである。保育所年長児555名に対して集団でKSDを実施した。その...
[[abstract]]本文的數位藝術創作內容為筆者近年來透過電腦數位媒體所繪製出的數位人像作品。本文的研究目標在於：將筆者所創作的各種女性形象與插畫繪圖以藝術的形式觀點加以分析，再根據時下流行的插畫...
日本国内で用いられるクロッキーの概念と種類、そしてそれぞれの役割を検証し、類似語であるスケッチやデッサン等との相違点を挙げる。それにより、クロッキ一独自の表現要素を抽出し、絵画の基礎的訓練において、よ...
[[abstract]]商店形象的好壞是影響消費者是否進入此家商店的關鍵重要因素，在過去有關商店形象的研究中，為了尺度建構上的方便常以李克特尺度或語意差別尺度的量化方式來衡量所欲研究對象之認知狀態。但...
近年, 図画工作科・美術科においてコンピュータを活用した教材の開発が盛んに行われている。コンピュータを用いた教材の実施の分析や傾向についての考察も試みてきたが, 子どもたちの造形表現の発達過程を無視し...
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