PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 MELALUI PENERAPAN PERMAINAN SAINS (PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA ANAK KELOMPOK B TK YPAB PERMATA HATI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2018/2019)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun melalui penerapan permainan sains. Penelitian ini adalah Peneltian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdapat tiga pertemuan dan dilaksanakan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun TK YPAB Permata Hati Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019 dengan jumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan data observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Uji validitas data melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dan analisis data kualitatif yakni analisis data interaktif. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kognitif anak pada setiap siklus. Persentase ketuntasan pratindakan 33,33 % dengan 5 anak yang tuntas. Pada siklus I meningkat dengan presentase 60% atau 9 anak yang tuntas, dan tahap siklus II dengan presentase 80% atau 12 anak yang tuntas. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan permainan sains dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun pada siswa kelompok B TK YPAB Permata Hati Surakarta TahunAjaran 2018/201