Motivasi Pembelajaran Bahasa Arab

Bab ini membicarakan tentang konsep motivasi, faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi dalam pembelajaran bahasa kedua, dan kajian tentang faktor-faktor motivasi pembelajaran di Sekolah Menengah Agama Naim Lil Banat, Kota Bharu, Kelantan. Empat objektif kajian yang dijalankan ialah mengenalpasti tahap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran bahasa Arab di peringkat menengah rendah di SMKA Naim Lil Banat, mengenalpasti tahap minat pelajar dalam mata pelajaran bahasa Arab di peringkat menengah rendah di SMKA Naim Lil Banat, faktor yang mempengaruhi motivasi mereka dan menguji pengaruh motivasi terhadap pencapaian dalam mata pelajaran bahasa Arab dalam kalangan pelajar peringkat menengah rendah di SMKA Naim Lil Banat.Dapatan kajian tersebut mendapati sebahagian besar responden mempunyai tahap pencapaian dan minat yang baik. Terdapat 5 faktor yang paling mempengaruhi motivasi responden iaitu pandangan mereka bahawa mata pelajaran bahasa Arab adalah penting, persekitaran bahasa Arab, mata pelajaran ini mudah dipelajari dan difahami, kesedaran diri, dan keberkesanan pengajaran dan pembelajarannya di dalam bilik darjah. Kajian ini juga mendapati wujud hubungan positif yang signifikan pada tahap sederhana di antara motivasi dan pencapaian responden dalam mata pelajaran bahasa Arab