Add to ORKGLa lecture conjointe fait référence à toute activité de lecture où un lecteur habile lit à un jeune enfant. De toutes les activités éducatives, elle est rapportée comme étant la préférée des enfants et des données empiriques soutiennent son rôle dans le développement des habiletés subséquentes en lecture. L’objectif de la présente étude est d’examiner l’effet de la manipulation de la vitesse de présentation de la narration et de la difficulté des livres sur l’attention portée au texte et la compréhension du discours chez les enfants préscolaires. Quatre livres (deux livres faciles et deux livres difficiles) sont présentés à 11 enfants âgés entre 34 et 71 mois alors que leurs mouvements oculaires sont enregistrés, ainsi un questionnaire port...