A resolução de problemas na encruzilhada da Psicologia: reflexão em torno da unificação

Solving problems is a constant of the life, and to find “good” solutions requires transversal abilities to the experiences of the human being. Our aim is to study the utility of problem solving in the psychological inquiry, especially in the educational area. We’ve restricted this study to literature review, aiming the approach to a conceptual and methodological unit of assisting in understanding, measure and management of psychological contents and processes and in a diversity of contexts. Following previous works for the defence of the unification of psychology, we conclude with the convergence of meanings and the possibility to polarize on the problem solving an interpretative potential and modifier of extensive processes of development throughout life, learning and personal and social orientation.Décide des problèmes est une constante de la vie, et trouver «bonnes» solutions exige des compétences transversales aux expériences de l’humain. Notre étude c’est a propos de l’utilité de la résolution de problèmes dans la recherche psychologique, spécialement dans le secteur d’éducation. Nous avons limité à littérature, en visant l’approche à une unité conceptuelle et méthodologique possible d’assister dans la compréhension, la mesure et la gestion de contenus et les processus psychologiques et dans contextes divers. À la suite de travaux préalables par la défense de l’unification de la psychologie, nous concluons y avoir convergence de significations et la possibilité de polariser dans la résolution de problèmes un potentiel interprétatif et un modificateur de procédures extensives de développement au long de la vie, d’apprentissage et d’orientation personnelle et sociale.Se resolver problemas é uma constante da vida, e encontrar “boas” soluções requer competências transversais às vivências do humano, quisemos estudar a utilidade da resolução de problemas na investigação psicológica, especialmente na área de educação. Limitámos o estudo à revisão de literatura, visando a aproximação a uma unidade conceptual e metodológica passível de auxiliar na compreensão, medida e gestão de conteúdos e processos psicológicos e em contextos diversos. Na sequência de trabalhos prévios pela defesa da unificação da psicologia, concluímos haver convergência de significados e a possibilidade de polarizar na resolução de problemas um potencial interpretativo e modificador de processos extensivos de desenvolvimento ao longo da vida, de aprendizagem e de orientação pessoal e social