Ich habe zwar den Schweizerpass, bin aber türkisch, und dann kommt halt diese Religionsfrage…: Einblicke in das qualitative Forschungsprojekt «DIVAL_transition» zur beruflichen Einmündung von Lehramtsstudierenden in der Migrationsgesellschaft

Barsch, S., Glutsch, N., & Massumi, M. (Hrsg.). (2017). Diversity in der LehrerInnenbildung: Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis (LehrerInnenbildung gestalten Band 9). Münster: Waxmann, S. 175-18